Licenciada en Musicoterapia de la Universidad de Buenos Aires (2007).

Actualmente cursa el Magíster en Edición en la Universidad Diego Portales.

Se desempeña como musicoterapeuta en Tegered, atendiendo a niños y adultos con TEA.

Forma parte del equipo editorial de la Revista Puentes: Revista Iberoamericana de Musicoterapia en Áreas Críticas. 

Su especialidad en musicoterapia es en cuidados paliativos pediátricos y áreas críticas.

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Músico, educador y musicoterapeuta con 16 años de trayectoria profesional. Titulado del Instituto Profesional de la Escuela Moderna de Música como Intérprete Instrumental con Mención en Percusión Afrolatina y Postitulo en Musicoterapia de la Universidad de Chile, además de estudios de guitarra clásica por 2 1/2 años.

Como profesional trabaja en las áreas de salud, música, educación. Como músico ha desarrollado su carrera como sesionista, con diversos artistas chilenos, en shows y giras. Como educador, se ha desempeñado como profesor de música impartiendo Percusión Afrolatina, Piano Funcional, Guitarra, Ukelele, Charango, Zampoña, Quena y diversos instrumentos folclóricos latinoamericanos, tanto en el ámbito privado como público. 

Como musicoterapeuta, ha trabajado en las áreas de salud en hospital público y clínicas privadas, específicamente en Hospitalización, UCI, Psiquiatría y Adicciones. También en el área de educación, específicamente el espectro Autista, Trastornos Neurológicos, Trastornos Genéticos, entre otros.  Actualmente es Musicoterapeuta y Director del Centro de Musicoterapia Rancagua. 

En el año recién pasado (2020), participa en un video colaborativo internacional, resultado de un proyecto que involucró a personas con autismo y artistas invitados de 6 países: Brasil, Estados Unidos, Chile, Irlanda, Italia y España, el proyecto es llamado “AURITMO”. El proyecto fue liderado por el equipo «Auritmo Team» formado por 5 músicos, educadores y musicoterapeutas de Estados Unidos (Marlene Sotelo, Michelle Hintz, Erica Lyles), Chile (Juan Francisco Cortez) y Brasil (Rodrigo Gudin Paiva). El equipo compuso una canción original titulada “Escúchame” y el proceso involucró a todos los participantes que contribuyeron, cada uno a su manera, donde cada participación y cada parte construida colectivamente fue igualmente importante para el conjunto. El resultado final del proyecto es sorprendente y emocionante.

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Instagram: Centro de Musicoterapia Rancagua

Musicoterapeuta clínico. Licenciado en Música en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Musicoterapia en Illinois State University, Estados Unidos. Diplomado en Neuropsicología Social UNAD, Colombia. Evaluador MATADOC nivel de competencia, Estados Unidos, Noruega. Certificado en la Clasificación Internacional de la Función, de la Discapacidad y de la Salud, Chile. Facilitador de Duelo por el Children’s Bereavement Center, Estados Unidos.

Actualmente trabaja en el Instituto de Neurorehabilitación Luis Krebs, en el hogar geriátrico La Toscana, y en consulta particular. 

Sus áreas de trabajo y experiencia son neurorehabilitación, geriatría, discapacidad intelectual y del desarrollo, estimulación cognitiva, cuidados paliativos y del final de la vida.

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Magister en Musicoterapia de la New York University.

Psicólogo y Licenciado en Ciencias y Artes Musicales de la PUCV.

Actualmente se dedica a la atención de adultos en el centro de Rehabilitación Neurológica Luis Krebss, de niños y adultos con trastornos cognitivos en el Centro Dalegria y a la atención de niños con diagnóstico psiquiátrico en el Hospital Diurno Casa Capullo.

Además, tiene consulta privada en la V Región, donde se dedica al trabajo con distintos pacientes, desde niños con TEA, TGD, Hiperactividad, y adolescentes y adultos con distintos diagnóstico psiquiátricos y psicológicos.

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Teléfono: +569 89222337

Instagram: https://www.instagram.com/musi_crea/

Musicoterapeuta (UBA, 2012).

Desde su regreso a Chile en el año 2013 ha desarrollado el espacio de investigación en musicoterapia y tecnología musical MTTM en la escuela especial Jan Van Dijk, perteneciente a CORPALIV.

Se ha especializado en el desarrollo musical temprano en niños, niñas y jóvenes con y sin diagnóstico clínico, siendo la discapacidad múltiple el área de mayor investigación y desarrollo.

En el año 2018 concreta sus diplomados de Rítmica Dalcroze (EM) e Investigación Científica (USEK).

En 2019 egresa como magíster en docencia académica en la USEK, donde se desempeña como docente académico desde el año 2014. Presenta tres ejes de investigación: la formación musical del musicoterapeuta(2012), la formación musical de educadoras de párvulos y diferenciales (2019), y la investigación clínica en el uso de tecnología en personas con discapacidad (2019).

Músico multi-instrumentista desde los 14 años, se formó en la escuela de música popular SCD donde se becó por tres años consecutivos previos a sus estudios de musicoterapia. Ha formado parte de proyectos musicales y teatrales nacionales e internacionales, siendo los más destacados El Kuelgue, Twang Marvels, Jiminelson y Combo Chabela con quienes trabaja en la actualidad. Director musical de la Obra Basuraleza durante 4 años.

Actualmente dirige el Organismo Técnico de Capacitación Kintsugi Spa, desde donde desarrolla cursos de capacitación para diferentes organismos de Latinoamérica. Colaborador docente en la carrera de musicoterapia USAL y postítulo de musicoterapia del Hospital Rivadavia , Buenos Aires, Argentina.

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